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가벼운학습지 일본어 Level2 4주차 이번 일본어 독학은 물건 세는 법, 돈 세는 법 등 실질적으로 활용이 가능한 표현에 대해서 공부했습니다. 일본어 전공을 하거나, 일본에서 생활을 하는 것이 아니라 저처럼 일본여행을 목표로 일본어 공부를 한다면 가장 유용한 표현이 바로 가벼운학습지 일본어 Level2 4주차 강의가 아닐까 생각됩니다.일본에서 쇼핑을 할 때 꼭 필요한 표현이거든요^^1,2,3,4…….가 아니 한 개, 두 개, 세 개 (하나, 둘, 셋, 넷….) 등 물건 개수를 세는 표현은 단순히 숫자를 세는 표현과 다릅니다.우리도 ’일,이,삼,사‘ 이렇게도 세지만 ‘하나,둘,셋,넷’ 다르게 이야기 하잖아요.물건을 셀 때는 いち, に, さん　이 아니라 ひとつ, ふたつ, みっつ, よっつ 이렇게 다르게 읽습니다.1~10까지는 숫자세는 방법과 다.. 더보기
가벼운학습지 일본어 Level 2 3주차 일본어공부 이번 주 일본어공부는 지난 주에 이어 が를 사용하는 희망/이유를 나타내는 표현에 ‘ほしい‘대해 배웠습니다.우리나라 말로는 ’~을 갖고 싶어요‘라고 이야기 해서 조사 を를 사용한다고 생각할 수 있는데요,好きです(좋아해요) じょうずです(잘해요)처럼 が를 사용합니다.~을 갖고 싶다는 희망을 표현할 때는 나 혹은 너와 같은 1,2인칭 주어의 희망에만 쓰이고물건 외에도 사람, 또는 시간 등의 추상적인 명사에는 ~ 필요하다라는 뜻으로 사용이 됩니다.추상명사에 사용할 때는 한국말 표현과 비슷하게 “시간이 필요해요” “時間がほしいです“ 사용해서 혼돈이 덜 합니다.Level2 3주차에서는 원인을 나타내는 접속사인 ~ので에 대해서도 배웠습니다.”~이므로, ~해서“ 라고 해석이 되는 ので는 앞의 내용이 뒤의 내용이 객관적인.. 더보기
가벼운학습지 일본어 Level 2 1~2주차 일본어독학 가벼운학습지 일본어 Level 2 1,2주차에는 기호와 능력을 나타내는 표현에 대해 공부했습니다.일본어는 우리나라 말과 어순과 해석이 비슷해서 다른 언어보다는 좀 쉽게 느껴지는데요,기호나 능력을 나타내는 좋아한다. 잘한다. 등의 동사 앞에 쓰는 조사가 우리나라 말과 좀 달라요.우리나라는 ~을 좋아한다. ~를 잘한다. 라고 목적격조사 ’을,를‘을 사용하지만 일본어에서는 조사 が를 사용합니다.すきです(~을/를 좋아해요) , じょうずです(~을/를 잘합니다.), へたです(~을 잘 못해요, 서툴러요) 등 기호나 능력을 표현하는 형용사는 ’~을‘로 해석되는 ‘を‘를 쓰지 않고 ’~이/가‘로 해석되는 ‘が’를 사용하게 됩니다. 이 부분이 우리나라 말하고 많이 다르다 보니 자칫 실수하기가 쉽더라구요..그래서 학습마무리.. 더보기
일본어독학 가벼운학습지 Level 1 1~12주차 워크북으로 정리 가벼운학습지 일본어 Level 1 동영상강의와 학습지를 마무리하고 한달고사까지 봤습니다.그리고 마지막 정리 차원에서 워크북으로 일본어독학을 진행 해봤습니다.가벼운학습지 일본어 워크북은 각 Level별로 진행 할 수 있게 되어 있습니다.단어, 문법, 회화 및 한자의 순서로 구성이 되어 있는 PDF파일이에요.각 단어는 Level 1 수업 때 나온 단어들로 구성되어 있습니다.분명 수업 때는 다 알고 있다고 생각했는데 막상 이렇게 단어 뜻을 쓰려고 하거나 단어 자체를 쓰려고 하니 기억 안 나는 것 투성이 입니다. ㅠㅠㅠㅠ이렇게 설렁설렁 하면 안되겠구나.. 하는 깊은 반성을 하게 된 시간이였어요.외국어는 단어 외우기가 매우 중요한건데, 이리 허술해서 어쩌나요.이렇게 워크북 보면서 다시 한 번 깨달았으니 열심히 외.. 더보기
가벼운학습지 일본어 9주차 ~ 12주차 한달고사 드디어 가벼운학습지 일본어 Level 1까지 마쳤습니다.Level 1 9주차에서 12주차까지의 강의는 존재동사였어요.존재동사는 우리나라 말로는 ”있습니다“인데요, 우리나라는 ‘있다’하면 “누군가 있다.” “물건이 있다.” 하고 같이 사용하지만일본은 생물과 무생물에 사용하는 ’있습니다‘가 다릅니다.존재의 유무를 파악하는 동사, 존재 동사를 (사람,동물 등의 생물인 경우)います/ (물건, 식물등의 무생물인 경우)あります로 다르게 사용합니다.형용사와는 다르게 존재동사는 훨씬 이해가 쉽습니다.주어가 생물인지 무생물인지만 파악하면 되니까요,강의를 들으며 ’아! 맞다!‘ 싶었던 점은 회의, 공기 같은 실체가 없는 주어일 때 였는데요,실체가 없는 단어 역시 생물이 아니기 때문에 あります를 사용하면 됩니다.어미가 ‘ま.. 더보기
가벼운학습지 일본어 4주차~ 8주차 일본어독학 형용사 가벼운학습지 일본어로 공부하면서 개념이 좀 잘 잡혔던 부분이 바로 형용사입니다. な형용사와 い형용사입니다. 혼자 공부할 때에는 형용사가 두 가지가 있구나에서 끝났었거든요. 가벼운학습지 4주차~8주차까지는 이 두 가지 형용사의 기본형과 명사수식형, 긍정, 부정, 의문은 물론 연결형까지 바로 이어서 강의가 구성되어 있어 두 형용사의 차이를 확실히 알 수 있었습니다. 제가 일본어공부 할 때 형용사부터 혼돈이 와서 혼란의 도가니에 빠졌었거든요, 이제야 그 부분이 정리가 되면서 이해가 확~ 되었습니다. 특히 도움이 많이 됐던 부분이 부정형과 연결형, 과거형이에요. 연결형의 경우 くて와 で의 차이가 형용사 종류별로 다르다는 점을 이제서야 알게 되었으니 그동안 저의 일본어공부가 산으로 간 이유가 바로 여기 있었나봅니.. 더보기
일본어독학 가벼운 학습지 일본어 1주차~3주차 일본여행을 제대로(?) 하고 싶다는 마음에 일본어를 일년정도 배웠는데 공부를 제대로 안 했던 것인지, 일본어 회화도 안되고, JLPT시험을 볼 수준도 아니였어요. 그렇게 일본어수업이 사정에 의해서 마무리 되고 저의 일본어는 이도 저도 아닌 상태였습니다. 다시 한 번 제대로 공부해 보자는 생각에 가벼운학습지 일본어로 일본어독학을 시작했습니다. Level 1부터 차근차근 해 보자!! 아자아자! Level 1은 “명사를 활용하여 묻고 답하는 표현 익히기” 부터 “존재동사의 과거 부정 표현과 위치를 나타내는 표현 익히기”까지 총 12주차의 커리큘럼으로 구성되어 있습니다. 완전한 일본어 초보는 아니기에 11월 한 달 동안 12주차 커리큘럼을 마무리 해 보자라는 목표로 4주차까지 공부를 했습니다. 각 주차는 단어와.. 더보기
일본어 공부 가벼운 학습지 일본어 1주차 시작 취미로 일본어공부를 시작한지 1년 정도 됐습니다. 말이 1년이지 중간에 이런저런 이유로 두세달씩 쉬다보니 내가 일본어를 아는건지, 모르는건지, 안다고 하면 얼만큼이나 아는건지. 여러가지 지식(?)들이 산재한 느낌이라 체계적으로 정리하고 싶은 마음에 일본어 학습지를 알아보다 가벼운학습지 일본어를 접하게 되었어요. “하루15분”이라는 키워드가 마음에 확 와 닿았거든요. 직장 다니면서 육아에 살림까지….. 바쁘다는 핑계로 일본어공부는 하는 날보다 안 하는 날이 더 많았는데 하루 15분이면 점심시간에 잠깐 봐도 충분한 시간이라는 생각에 의욕충만, 동기부여가 팍팍 되었습니다. 15분만 열심히 하자~!! 하는 결심으로 신청한 가벼운학습지 일본어는 받자마자 상큼한 노란색 패키지로 제 마음을 한 번 더 사로잡았습니다... 더보기
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